Чиряевские чтения

С 1997 года музей, управление образования улуса и улусная ассоциация народной педагогики проводит улусные и региональные Чиряевские чтения. Первые чтения были посвящены 70-летнему юбилею К.С. Чиряева. Он при жизни благословил эти чтения.

Цель чтений:

1. Исследование и изучение проблем народной педагогики.
2. Обобщение и пропаганда передового опыта семейного воспитания.
3. Пропаганда этнопедагогического наследия академика К.С.Чиряева.
4. Усиление внимания на этнопедагогику и традиции народа саха.
5. Пропаганда здорового образа жизни.

Эти чтения на наш взгляд самые демократичные из всех таких мероприятий, так как на них принимают со своими исследованиями и выводами и стар и млад. На этих чтениях участники обмениваются своим опытом, знакомятся друг с другом и в итоге узнают многое, а иногда критически относятся к своим каждодневным поступкам, порой допущенным в воспитании промахам.

Первый тур чтений проводится по школам, отбираются лучшие и участвуют во втором улусном туре. Доклады печатаются в сборнике чиряевских чтений «Норуот педагогикатыгар тирэ5ирэн».

С 1998 года проводятся региональные Чиряевские чтения Вилюйской зоны.

Чиряевские чтения теперь проводятся и в других улусах. Так Чиряевские чтения проводятся в Кобяйском, Горном, Намском, Абыйском и др. улусах.

Наше начинание вдохновило и другие улусы. Теперь почти все улусы стали проводить различные чтения под именем своих именитых земляков. Так проводятся Ларионовские, Бессоновские, Башаринские, Алексеевские и другие чтения.

Юношеские Чиряевские чтения

В 2007 г. провели I юношеские чтения с охватом юношей с 5-11 классы под названием «Eбyгэм суолларынан». Сами участники решили провести такие чтения 1 раз в 2 года. Нас удивили интерес детей к истории и жизни предков, традиционным видам труда и охоты, культуре и культуре аласа. Не зря говорят мудрецы: «Без прошлого нет настоящего и будущего».

Цель проведения юношеских чтений

• Изучение истории своих предков, воспитание чувства гордости и сохранение чести и имени своей родословной.
• Воспитание активной гражданской позиции.
• Самоутверждение как личность.
• Развитие чувства ответственности за настоящее и будущее рода.